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天津第八中学:春风化雨育英才 桃李芬芳满校园百科知识手抄报
2022-09-21

多年来,学校先后被评为“国际生态学校”、“全民共建文明先进单位”、“全国爱国主义读书教育活动先进学校”、“国家级语言文字示范校”、“天津市现代教育技术实验校”、 “天津市义务教育先进单位”、“天津市青少年科技活动先进学校”、“天津市阳光体育运动先进校”、“天津市青少年科学素质教育先进学校”、 “天津市校务公开管理先进单位”、“天津市思想教育先进校”、“河东区先进党总支”、“河东区文明单位”等荣誉称号。

原标题:天津第八中学:春风化雨育英才 桃李芬芳满校园

为集中宣传展示河东教育特别是各初中校优质均衡发展, 河东区教育局与本刊合作,开通《身边的好学校》栏目,专题展示部分中学在全面实施素质教育、深入推进课程、加强教师队伍建设、培育学校办学特色等方面的经验和,全方位展示河东区各中学风采,让广大人民群众进一步了解身边的好学校,让优质教育资源普惠全区百姓。

我区高度重视教师队伍建设,采取一系列政策措施,强化师德建设,保障师资来源,完善准入制度,创新培养模式,纵深推进《学科教师专业化发展研究 》课题、“教师专业化发展学校建设工程” 和“未来学科名师培养工程”,评选命名河东区“名师”,开展专任教师专业技能竞赛,学科教师专业知识、专业能力和专业素养全面提升,学科教师专业化发展步入整体推进新阶段。我区加大教师交流力度,着力促进师资均衡。2014年,65名教师到协作校顶岗任教,教师交流轮岗覆盖全部义务教育学校。2015年,出台《河东区教育系统义务教育学校教师流动工作实施意见》,继续扩大教师交流轮岗覆盖面和实效性,各学校联盟每校安排初一年级语文、数学、英语学科各1人、其他学科1人流动,再有学科流动需求由联盟校自主确定,流动任教的教师工作时限原则上为3学年,确保每一所普通中学都有市、区重点中学教师。小学协作体每校安排不少于2人流动。同时定期开展集体备课、校本教研、教育科研、教学观摩等活动,充分发挥特级教师、名师、学科带头人的示范、引领和辐射作用,提高学校联盟、协作体教师的专业化水平和课堂教学质量,我区教师交流经验做法被市教委在全市推广。目前,全区拥有天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选1人、第二层次任选39人、第三层次人选71人,特级教师49人,天津市未来教育家奠基工程21人,河东区首届“名师”10人,市级学科带头人102人,区级学科带头人426人,校级学科带头人1268人,教师年龄结构和学历层次全面优化。

天津市第八中学始建于1952年,2001年晋升为区级重点中学。学校建筑面积 20000平方米。拥有高中15个班,初中20个班,在校生将近1300人,教职工198人。学校有标准配置的理、化、生实验室,信息技术教室,通用技术、地理、美术、音乐、心理咨询教室。2014年,学校以现代化建设为契机,给每个教室配备了电子白板,建成了数字化录播教室,实现了教学设备的现代化。同时,学校有能容纳300人的多功能厅,近700平方米的体育馆、塑胶跑道的人工草皮操场和塑胶篮球场。图书馆藏书6.3万余册,全天候向师生。

高中教育多样化特色发展。累计投入资金4800余万,深入实施普通高中现代化标准建设工程和市区两级特色高中实验项目,提前一年实现高中现代化100%达标。第四十五中学“幸福教育”、第七中学“潜能教育”、第一〇二中学“创新人格教育”获批市级特色高中实验项目。第五十四中学“行健教育”、第三十二中学“正风文化”、第八十二中学“自主发展”、第八中学 “尊重教育”、第九十八中学“教育”5个区级特色高中实验项目扎实推进,高中教育实现硬件建设现代化、标准化,软件建设多样化、特色化。

天津八中把提高教学质量作为学校的主题。学校不断推进教学,探索出“二五三段”式的教学模式,提高课堂吸收率,提高学生的参与度,使学生成为课堂的真正主人。通过建设教师梯队,制定青年教师培养计划,出台“名师工程”实施方案,为教师搭建个性发展平台,积极发挥教师的引领、表率、示范作用,促进青年教师的快速成长。学校先后涌现出6名全国优秀教师和市级优秀教师。现有教师具有大学本科及以上学历140人,具有研究生学历18人 ,研究生学历层次67人。具有中学高级职称66人,具有中学一级职称88人。区级学科带头人4人;校级学科带头人16人。 “十二五”期间,申请各级各类课题22个,编辑成册《改变教学模式 提升教学质量---天津市第八中学课堂教学模式研讨》一书。

开篇语

义务教育优质均衡发展。区委、区始终把教育工作放在优先发展的战略地位,优先保障教育支出与投入,累计投资3.5亿元,高标准实施校舍安全工程和义务教育学校现代化建设工程。重建学校6所,第四十五中学一号楼工程、互助道小学、二号桥中学、三十二中学、中心东道小学、友爱道小学建设工程全部完工并投入使用。加固校舍2所,调整校舍7所,资源配置更加优化。加强教育装备建设,8所完(高)中建成全自动录播教室,计算机全部更新,中学生机比达3:1,生均图书50册,小学生机比达4:1,生均图书33册。启动基础教育信息化“三通两平台”建设,中小学教学班互动式电子白板配备率达100%。全面完成义务教育学校现代化建设工程(2008—2012年),全区35所义务教育学校全部通过验收,达标率为100%。启动新一轮义务教育学校现代化建设提升工程,2015年力争全部通过验收。经过两轮现代化建设,义务教育学校软、硬件办学条件普遍改善,管理更加科学规范,教育质量和办学水平显著提升,学生和家长满意度持续提高。我区大力推进协作办学,自2007年制定《关于建立河东区中小学“教育发展协作校”的实施意见》以来,成立4个中学、5个小学协作组,逐步形成了基础夯实、机构健全、资源共享、合作交流的教育协作联动发展机制,各协作校在办学、发展战略、学校管理、教育教学、队伍建设等方面开展交流合作、优势互补,有力促进我区成为全市校际发展差距最小的地区。2015年,在教育发展协作校协作办学优势的基础上,出台《河东区成立初中学校联盟实施意见》,成立四个学校联盟,实行教师交流,校长轮岗。通过学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化等方面活动交流,进一步提高每一所初中的办学质量和水平。同时,各小学协作体继续加大协作交流力度,进一步提高整体办学水平。2014年,我区创新人才培养模式,与天津理工大学、中国民航大学签署合作办学协议,将三十二中学、缘诚小学分别建成两所高校附属学校,深入推进基础教育与高等教育深度融合与共建共享,借力发展办学迈出新步伐。

天津八中树立了让每一名学生学业增值、人格发展的办学,形成了博学善诱、因学思法的教风和勤学不弃、乐学日新的学风。提炼出“尊重”文化的办学特色,学校形成了团结、进取、、和谐的校园文化。学校“让每一角落都会说话,让每一面墙都能育人”:走廊旁的理化生展示柜,班级外展示墙上的手抄报,教学楼内的文化台阶、橱窗内的百科知识,处处发挥校园潜移默化的教育作用。

这是一方沃土,播种希望;这是一片蓝天,任鸟飞翔。天津市第八中学已走过63年的办学历程。春风化雨,桃李芬芳,八中人将自己的青春韶华、才情抱负,无怨无悔地抛洒在这片充满与活力的热土上,为天津教育事业的发展贡献着力量。

近年来,在区委、区的高度重视和正确领导下,在市教委的大力支持和帮助下,河东教育坚定实施“三三一”发展思,以先进的发展目标和办学为引领,以先进的管理方法为手段,以一流的师资队伍和育人为保障,以一流的教育质量为核心,遵循教育规律,促进教育公平,努力办民满意的教育,教育内涵发展品质和现代化水平全面提升,优质均衡发展水平位居全市前列。2014年,河东区被国务院教育督导委员正式认定为全国义务教育发展基本均衡区,我区教育协作校制度、外来务工人员随迁子女就学制度、校园文化建设等方面工作得到教育部充分肯定。

“育人先育德,成才先”。天津八中构建了全员化、全程化、立体化的育人模式,学校率先开设学生教育、反思、、提升的心灵悟省驿站。校园文化艺术节,成为学生展示的舞台,书画社、文学社、相声社、辩论社、金话筒主持人等20余个校本课程,开展得有声有色,全面提升了学生参与社会、认知社会的能力。

学前教育以集团化办园促特色化发展。实施两轮学前教育三年行动计划,成立天津市实验幼儿园并纳入市教委直属单位管理范围,2所幼儿园获批市级学前教育实践培训及社区早期教育指导中心,全区13所公办园中9所实现集团化办园,共辖园址27处,一级园达标率为100%,示范园辐射全区2/3社区,主导、公办为主、民办为辅的多元办园体制初步形成,学前教育“一园一品”发展格局基本形成,学前教育进入引领天津学前教育发展新阶段。